2024-04-03
各有关单位:
为贯彻党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神,落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》总体要求,推进《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》,按照《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》的具体部署,现已由全国工信行指委电子信息分指委教学研究专委会完成电子信息职业教育2024年度教学研究科研课题的推荐工作。此次共收到自主报送的重点课题113项、常规课题291项,分别来自全国近30个省、自治区和直辖市的多个单位。经专家评审讨论,分别立项重点课题34份、常规课题161份,共计195份,立项结果已在中国电子学会官网进行公示。所有立项课题均需在完成后通过全国工信行指委电子信息分指委组织的专家评审,才可作为正式结项,进行结果公示。
具体结果详见附件。
附件:
1:电子信息职业教育2024年度教学研究科研课题立项结果(下附)
2:关于公布2024年度教学研究科研课题立项结果的通知(盖章版).pdf
中国电子学会
2024年4月3日
附件
电子信息职业教育2024年度教学研究科研课题立项结果
一、重点课题立项结果
项目 编号 | 项目名称 | 单位 | 负责人 |
DZ24001 | 基于生产性实践项目的人才培养路径研究 | 济南工程职业技术学院 | 张培明 |
DZ24002 | 基于课程知识图谱的数智化教学应用与研究 | 山东电子职业技术学院 | 孟春艳 |
DZ24003 | 数字化背景下高职院校 校企共建新型活页式教材路径研究 | 山东电子职业技术学院 | 杨济军 |
DZ24004 | 科教融汇背景下铁路通信全网仿真平台建设研究 | 武汉铁路职业技术学院 | 匡红 |
DZ24005 | 基于职业本科的新能源 汽车结构与原理课程创新教学方法研究 | 西安汽车职业大学 | 黄夏歌 |
DZ24006 | 文化铸魂、双创赋能、职引发展: 高职三线黔匠创新型人才培养模式研究 | 贵州电子科技职业学院 | 梁勇 |
DZ24007 | 高职现代物流管理专业“一核双线三维七步”立体化教学改革研究与实践 | 黑龙江职业学院 | 王金妍 |
DZ24008 | 基于学生参与度视角的跨媒体叙事教学策略研究 | 湖南生物机电职业技术学院 | 揭潇君 |
DZ24009 | 基于提升学生就业能力构建 高职院校竞赛训练长效机制研究 | 黄冈科技职业学院 | 林胜 |
DZ24010 | 以产业学院为依托的集成电路技术专业 人才培养模式探索与实践 | 江门职业技术学院 | 孙红军 |
DZ24011 | 经济新常态下机械电子工程专业 高等职业教育产教融合人才培养模式研究 | 临沂大学 | 张成雷 |
DZ24012 | 构建科教融汇师生成长共同体, 培养军工信息技术复合创新型人才 | 泸州职业技术学院 | 杨超 |
DZ24013 | 高职电子信息类专业 “三阶三元三体”创新型人才培养模式的研究与实践 | 山东电子职业技术学院 | 李厥瑾 |
DZ24014 | 数字工匠精神引领下电子类专业创新人才培养改革研究 | 山东电子职业技术学院 | 袁丽艳 |
DZ24015 | 电子基础类课程实训教学数字化 及过程评价体系研究与实践 | 深圳职业技术大学 | 陈海松 |
DZ24016 | 提质培优背景下技工院校英语智慧教学模式的实践研究 | 无锡市行知技工学校 | 鲁煦 |
DZ24017 | 面向计算思维的项目式训练模式 在中职技能竞赛中的实践研究 | 包头财经信息职业学校 | 安渊 |
DZ24018 | 应用型本科创新人才的协同培养模式研究 | 北京联合大学师范学院 | 冯艳娜 |
DZ24019 | 高职院校技能竞赛“育、训、赛”一体化长效机制研究 | 常州信息职业技术学院 | 韩凤 |
DZ24020 | 教育数字化背景下数据驱动的智慧教学方法研究 | 常州信息职业技术学院 | 王瑶 |
DZ24021 | 无人机遥感应用技术 在创新型人才培养中的教学模式研究 | 福建信息职业技术学院 | 黄净晴 |
DZ24022 | 构建职业院校技能竞赛长效育训模式的研究与实践 | 广安职业技术学院 | 周华杰 |
DZ24023 | 基于岗位技能需求导向的 电子信息专业“岗课赛证”创新型人才培养模式研究 | 广州民航职业技术学院 | 王伟雄 |
DZ24024 | 深化新时代教育评价改革,构建学生综合评价体系 | 重庆电子工程职业学院 | 廖佳珍 |
DZ24025 | 基于90IG50的Python语言课程教学改革探索 | 河南牧业经济学院 | 潘立武 |
DZ24026 | 融技能、践匠行——职业教育新形态教材研究 | 阜阳工业经济学校 | 郭义 |
DZ24027 | 数字教育视域下无人机应用技术专业 虚拟实验实训平台建设研究与实践 | 黄河水利职业技术学院 | 高琼 |
DZ24028 | 校企“双元”开发高职 电子信息领域数字化教材的路径研究与实践 | 济南职业学院 | 滕丽丽 |
DZ24029 | 软件工程师职业素养实训虚拟仿真平台的建立与研究 | 河北软件职业技术学院软件工程系 | 郭春雷 |
DZ24030 | 智能装配生产线预测性维护实践项目研究 | 重庆电子工程职业学院 | 陈方艺 |
DZ24031 | 基于全国大学生电子设计竞赛的赛教融合课程体系构建 | 辽宁机电职业技术学院 | 程权成 |
DZ24032 | 高职信创类新形态教材开发研究与实践 | 山东电子职业技术学院 | 陈双 |
DZ24033 | “互联网+”背景下高职新形态立体化教材建设研究 ——以《移动通信技术及应用》教材为例 | 山东电子职业技术学院 | 许书君 |
DZ24034 | 基于生产性实践项目的 数据安全高技能人才培养平台的研究与实践 | 山东商业职业技术学院 | 黄仕晖 |
二、常规课题立项结果
项目 编号 | 项目名称 | 单位 | 负责人 |
DZ24035 | 职业院校5G+智能制造 人才培养的数字化教材建设研究 | 上海电子信息职业技术学院 | 程堂柏 |
DZ24036 | 集成电路制造端创新型 人才培养模式研究 | 上海电子信息职业技术学院 | 方林中 |
DZ24037 | 基于KSP研发 《IT工程项目招投标实用技术》新型教材 | 四川科技职业学院 | 刘媛媛 |
DZ24038 | 行业产教融合共同体视域下新型活页式教材设计与开发研究——以《网络工程项目管理》为例 | 四川邮电职业技术学院 | 向科 |
DZ24039 | 1+X证书背景下国产嵌入式系统应用改革 | 苏州信息职业技术学院 | 顾菊芬 |
DZ24040 | 基于产教融合的职业院校创新型人才培养模式研究 | 泰州机电高等职业技术学院 | 解俊 |
DZ24041 | 基于50h90tGPT技术的高职制造专业群学业评价应用研究 | 武汉铁路职业技术学院 | 江政 |
DZ24042 | 职业本科远程教育汽车类虚拟仿真实训基地建设与实践研究 | 西安汽车职业大学 | 李海鸽 |
DZ24043 | 职业本科汽车电子类专业科教融汇育人模式研究 | 西安汽车职业大学 | 李鹏伟 |
DZ24044 | 新质生产力视阈下电子信息类职业本科“岗课赛证”综合育人模式的研究与实践 | 西安汽车职业大学 | 吴宏岐 |
DZ24045 | 工程教育认证与产教融合共同驱动下的物联网工程技术专业人才培养模式研究 | 运城职业技术大学 | 高春雪 |
DZ24046 | “学徒制”下“一体两翼四链融合”创新电子信息人才培养模式的研究 | 云南交通职业技术学院 | 孙燕 |
DZ24047 | “两线三层四维”高职电子信息类 专业人才培养模式的创新与实践 | 漳州职业技术学院 | 方惠蓉 |
DZ24048 | 基于O70E理念的高职电子信息专业程序 设计类课程混合式教学模式研究 | 重庆电子工程职业学院 | 陈红阳 |
DZ24049 | 基于虚拟现实技术的 《物联网工程设计与实践》平台建设研究 | 江苏联合职业技术学院 苏州工业园区分院 | 孙锦全 |
DZ24050 | 基于TRIZ_T90N理论的 高职创新型人才培养模式研究 | 重庆电子工程职业学院 | 刘鹏 |
DZ24051 | 基于“闭环协同式”的 职业教育新形态教材建设研究 | 重庆电子工程职业学院 | 吴娟 |
DZ24052 | 高职院校思政课图像教学方法研究 | 重庆电子工程职业学院 | 向宇婷 |
DZ24053 | 基于三螺旋理论的职教本科 产学研合作人才培养模式研究与实践 | 重庆电子工程职业学院 | 杨明 |
DZ24054 | 基于职业院校技能大赛 学生选手主体视角的育训模式研究 | 重庆电子工程职业学院 | 余秀平 |
DZ24055 | 教育信息化背景下职教本科通信专业 “技术适应性”人才培养路径研究 | 重庆电子工程职业学院 | 赵娜 |
DZ24056 | 基于机器视觉、智能控制技术的智能教学系统研究 | 重庆科创职业学院 | 逄锦伦 |
DZ24057 | 基于国家级技能大赛工作室+产业新工匠的产教融合高技能人才培养创新实践——以新一代电子信息为例 | 珠海城市职业技术学院 | 刘玉洁 |
DZ24058 | 50OMET测评方法与创新应用型人才培养研究 | 江苏省南京工程高等职业学校 | 王辉 |
DZ24059 | 四维一体的虚拟仿真平台的研究与实践 | 江西应用技术职业学院 | 卢镭 |
DZ24060 | 中小型企业“双主体,弹性培养”中国特色现代学徒制创新人才培养模式研究 | 包头职业技术学院 | 苏建姜 |
DZ24061 | 新商科背景下北京市中职学校电子商务类专业项目教学法实施路径研究 | 北京市对外贸易学校 | 张丽君 |
DZ24062 | 新工科视域下高职院校实践教学模式改革研究 | 常州信息职业技术学院 | 梁兴灿 |
DZ24063 | 程序设计类课程自动评价体系模式研究 | 常州信息职业技术学院 | 刘威 |
DZ24064 | 基于云服务器的We70实训平台建设研究 | 常州信息职业技术学院 | 唐小燕 |
DZ24065 | 基于产教融合的育训并举育人模式研究 | 成都市技师学院 | 汪希 |
DZ24066 | “院校企”三协同的电子信息技术技能人才 精准靶向培养研究与实践 | 广东机电职业技术学院 | 张永亮 |
DZ24067 | 新工科背景下高职院校多课程 深度融合的实践教学模式研究 | 呼和浩特职业学院 | 谢婷 |
DZ24068 | 《芯片测试技术》一流核心课程项目 教学法研究与实践 | 济南职业学院 | 李素叶 |
DZ24069 | 应用型高校机器人工程专业实践教学模式改革研究 | 江苏师范大学科文学院 | 窦耀 |
DZ24070 | 产学研结合的职业院校乡村振兴人才培养模式研究 | 莱芜职业技术学院 | 郑福山 |
DZ24071 | 现代职教体系建设背景下“双导师、三阶段、四融合、五环节”教学模式研究 | 山东电子职业技术学院 | 窦磊 |
DZ24072 | 高职院校集成电路类现场工程师 人才培养模式研究与实践 | 山东电子职业技术学院 | 王新新 |
DZ24073 | 电子信息领域现场工程师职业 综合素质培养策略研究 | 山东工程职业技术大学 | 马玉英 |
DZ24074 | 产教融合视域下数控技术 专业实践教学模式改革研究 | 山东科技职业学院 | 季有昌 |
DZ24075 | 面向综合素质提升的高职 网络安全课程项目化教学实践 | 山西机电职业技术学院 | 裴瑞 |
DZ24076 | 产学研结合的人才培养模式研究 | 上海交通大学 | 王欣荣 |
DZ24077 | 新工科体系下硬科技创新创业新课程项目教学法研究 ——基于《工程原理》课程实践 | 深圳职业技术大学 | 魏昌宁 |
DZ24078 | 开放教育资源应用研究 ——基于GPT的个性化教学模式研究 | 四川航天职业技术学院 | 杨贺昆 |
DZ24079 | 面向集成电路产业培养 高技能型人才的产教融合实践模式改革 | 无锡科技职业学院 | 赵俊霞 |
DZ24080 | 科教融汇视角下高职院校 信息类专业实践教学改革的路径研究 | 武汉软件工程职业学院 | 张海龙 |
DZ24081 | 智能机器人创客教育与学生创新能力培养研究 | 武汉铁路职业技术学院 | 杨 帆 |
DZ24082 | 高职物联网专业仿真实践教学案例的设计与实施 | 浙江育英职业技术学院 | 李清平 |
DZ24083 | 开放教育资源对课程教学模式影响与创新研究 ——以《机器学习》课程为例 | 重庆电子工程职业学院 | 柳兴国 |
DZ24084 | 实践能力培养下高职 人工智能“三结合”人才培养模式研究 | 福建水利电力职业技术学院 | 陈旭林 |
DZ24085 | “多师协同培养”背景下的 交叉设计虚拟教研室建设与创新研究 | 福州外语外贸学院 | 徐瑞 |
DZ24086 | 民航通信技术专业“一核两翼三构建” 实践教学模式改革研究与实践 | 广州民航职业技术学院 | 刘志刚 |
DZ24087 | 海洋探测技术新工科实践课程授课模式建设 | 哈尔滨工业大学(威海) | 张敏 |
DZ24088 | 数智化背景下推动海南高职院校学 困生碎片化学习的优化与实践研究 | 海南软件职业技术学院 | 李梦蕊 |
DZ24089 | 基于“岗位导向、价值引领、课证融通” 的现代学徒制人才培养研究 | 黄河水利职业技术学院 | 赵鹏 |
DZ24090 | 基于学科核心素养的中职 机电专业数学项目化学习的校本实践研究 | 泰州机电高等职业技术学校 | 张弛 |
DZ24091 | 基于O70E+50DIO的计算机时间教学模式的改革研究 | 莱芜职业技术学院 | 韩蔚 |
DZ24092 | 职业教育信息化背景下优质数字化教学资源共建共享研究--以汽车故障诊断与排除课程为例 | 辽宁机电职业技术学院 | 李明杰 |
DZ24093 | 信创背景条件下以职业能力导向高职教材建设研究 | 山东电子职业技术学院 | 李栋 |
DZ24094 | 基于50DIO模式的物联网工程实践项目的研究 | 山东电子职业技术学院 | 沈洁 |
DZ24095 | 基于中小微企业合作的“剧组式”双工作室制学生综合实践能力提升研究——以高职动漫制作技术专业为例 | 山东信息职业技术学院 | 张珏 |
DZ24096 | 绿色低碳视角下市政、环境类专业 “校企协同”混合实践教学模式改革研究 | 上海城建职业学院 | 冯思静 |
DZ24097 | 基于50DIO理论的 《图形图像处理》课程实践教学模式应用研究 | 四川现代职业学院 | 张荣溪 |
DZ24098 | 数字化转型背景下指向核心素养的项目教学法实践研究——以中职《信息技术》课程为例 | 泰州机电高等职业技术学院 | 王晖 |
DZ24099 | 体验与项目双驱动式软件开发类课程教学探索 | 武汉职业技术学院 | 张耀 |
DZ24100 | 职业本科《数控编程与加工》教材建设的研究 | 西安汽车职业大学 | 封静敏 |
DZ24101 | 基于模糊评价法的职业技能大赛评价体系研究 | 西安汽车职业大学 | 刘霞 |
DZ24102 | 面向数字经济的高职教育创新:漳州地区产学研一体化实践教学模式的设计与评估 | 漳州职业技术学院 | 侯丽玲 |
DZ24103 | 产学研结合的人才培养模式研究 | 重庆电子工程职业学院 | 危光辉 |
DZ24104 | 职业学校通信软件技术专业“岗课赛证”融通教学改革实践研究 | 重庆电子工程职业学院 | 赵艳梅 |
DZ24105 | 技工院校信息类专业实践教学模式改革研究 | 福建技师学院 | 杨国德 |
DZ24106 | 基于增量式效能评价实施物联网人才技术技能多路径提升的研究与实践 | 广东机电职业技术学院 | 潘必超 |
DZ24107 | 基于“数智赋能”的混合在线学习资源建设研究 | 广东交通职业技术学院 | 李月 |
DZ24108 | 虚拟仿真技术赋能“岗课赛证”融通实践教学改革与创新研究——以机场应急救援课程为例 | 广州民航职业技术学院 | 王宇婷 |
DZ24109 | 产教融合背景下职业教育岗课赛证育训结合的实践教学模式改革研究 | 河南轻工职业学院 | 朱慧泉 |
DZ24110 | 高质量新形态教材建设助推职业教育金课开发与实践 | 呼和浩特职业学院 | 杨媛媛 |
DZ24111 | 基于“四融合、五递进、三共育”教学模式视角下高职计算机“课堂革命”探索与实践研究以——《Linux 操作系统》为例 | 湖南生物机电职业技术学院 | 邓伟 |
DZ24112 | “岗课赛证”融通的高职 集成电路技术专业实践课程体系研究 | 湖南铁道职业技术学院 | 何艳芳 |
DZ24113 | 教育数字化背景下 搜索引擎优化课程知识图谱的构建与应用 | 黄冈科技职业学院 | 董艳燕 |
DZ24114 | 职业院校软件技术专业实践教学模式改革研究 | 天津电子信息职业技术学院 | 郎振红 |
DZ24115 | 校企联动、研创双驱的项目化课堂教学 ——《用户界面设计》课程改革与实践 | 武汉职业技术学院 | 梁莎 |
DZ24116 | 移动学习背景下 《openEuler操作系统》教学资源共享建设 | 上海电子信息职业技术学院 | 张婷 |
DZ24117 | 大数据技术专业实践教学模式改革与创新 | 北京北大方正软件职业技术学院 | 朱松 |
DZ24118 | 产教融合背景下的数字化安全实训基地建设研究 | 北京工业职业技术学院 | 方园 |
DZ24119 | 基于情境模拟的高职电子信息类 复合性人才培养模式优化研究 | 常州工业职业技术学院 | 袁凯烽 |
DZ24120 | 基于50MR实践教学模式的改革探索 ——以《工业互联网边缘计算》课程为例 | 常州信息职业技术学院 | 任俊英 |
DZ24121 | 网络安全创新创业人才协同培养的改革与实践 | 常州信息职业技术学院 | 杨雄 |
DZ24122 | 职技融通背景下融入新时代“工匠精神”的电子信息类创新型人才培养模式探索与实践 | 成都工贸职业技术学院 (成都市技师学院) | 李天祥 |
DZ24123 | 基于游戏理念的高职软件技术专业群项目化教学评价体系实践研究 | 成都工业职业技术学院 | 陈侠 |
DZ24124 | 基于PD5090模型校企合作 应用型土木人才培养质量管控研究 | 大连理工大学城市学院 | 郎思琦 |
DZ24125 | 面向VR的配网工艺规范 关键技术场景化仿真实训课程研究 | 福建电力职业技术学院 | 曾昌建 |
DZ24126 | 专业课程链与产业岗位链双向融通的 电子信息技术技能人才培养模式研究与实践 | 广东机电职业技术学院 | 王进华 |
DZ24127 | 高职I50T专业技能竞赛评价体系研究 ——以5G通信技能竞赛为例 | 广州民航职业技术学院 | 王贵 |
DZ24128 | “双高”建设视域下科研育人模式路径探索 | 贵州电子科技职业学院 | 杨莎莎 |
DZ24129 | 基于大数据和人工智能的职业院校电子信息类 竞赛评价体系优化 | 桂林理工大学南宁分校 | 潘冬 |
DZ24130 | 数字化教学形态的实践研究—— 以儿童画创编课程为例 | 河北科技学院 | 李婧然 |
DZ24131 | 基于时序数据中台的混合式教学模式研究 | 呼和浩特职业学院 | 王晓静 |
DZ24132 | “双元制”教学模式改革与应用研究—— 以中德先进职业教育合作“软件测试专业”为例 | 呼和浩特职业学院 | 吴淑清 |
DZ24133 | 深度学习视域下“U”型混合式 教学模式设计与实证研究 | 湖南生物机电职业技术学院 | 曹敏志 |
DZ24134 | 项目式教学法在高职电子信息专业 《电子产品生产与检验》课程中的研究 | 湖南铁道职业技术学院 | 赵巧妮 |
DZ24135 | 基于O70E理念的O2O理实一体实践教学模式的应用研究——以《嵌入式技术应用》课程为例 | 湖南铁道职业技术学院 | 殷理杰 |
DZ24136 | 现代学徒制视域下高职电子信息类 学生数字素养培育研究 | 黄河水利职业技术学院 | 闫治宇 |
DZ24137 | 行业产教融合共同体视域下项目化教学实践研究 ——以《云计算原理与实践》课程为例 | 吉利学院 | 杨兴 |
DZ24138 | 基于岗课赛证融通的高职活页式教材建设研究 ——以《数据库技术》为例 | 济南工程职业技术学院 | 樊晓卿 |
DZ24139 | 高职院校专业课程项目化教学中承载思政教育的途径探索与实践——以“单片机应用技术”课程为例 | 济南职业学院 | 贾玉凤 |
DZ24140 | 基于“1+X”证书制度与红色班级建设背景下的产学研结合人才培养模式研究——以工业机器人技术专业为例 | 江西机电职业技术学院 | 万春琳 |
DZ24141 | 基于核心素养培育的高职制药专业 项目化教学实践研究 | 莱芜职业技术学院 | 郑文红 |
DZ24142 | 中职智能制造专业群共享课程 《电子电工基础》模块化教学资源的应用研究 | 柳州市第一职业技术学校 | 韦金华 |
DZ24143 | 新工科下“一体双位四合” 卓越工匠班创新人才培养模式构建 | 内蒙古化工职业学院 | 高大伟 |
DZ24144 | 基于能力本位的高职院校新形态教材的开发研究 ——以《光传输网络组建与维护》教材为例 | 山东电子职业技术学院 | 杜玉红 |
DZ24145 | 高职电子信息类专业实践教学中思想政治教育 融入策略及成效评估研究 | 山东电子职业技术学院 | 何嘉 |
DZ24146 | 数字化转型电子信息类专业 《单片机技术及应用》数字资源应用研究 | 山东电子职业技术学院 | 栾秋平 |
DZ24147 | 大数据技术专业“现场工程师” 培养的教学实践体系研究 | 山东电子职业技术学院 | 王蒙 |
DZ24148 | 创新驱动战略下职业院校“SY70+N” 实践教学模式构建及应用研究 | 山东电子职业技术学院 | 王雅男 |
DZ24149 | 高职院校思想政治理论课访谈式实践教学模式研究与探索 | 山东电子职业技术学院 | 张同胜 |
DZ24150 | 能力导向教材建设研究 | 山东化工职业学院 | 张慧杰 |
DZ24151 | 产教融合背景下基于知识图谱的 新形态课程资源开发研究 | 山东科技职业学院 | 刘明 |
DZ24152 | 产教融合视域下高端装备制造类现场工程师 人才培养模式研究 | 山东科技职业学院 | 刘志华 |
DZ24153 | 大学生创新创业赛事评价体系构建研究 | 山东外国语职业技术大学 | 白晓楠 |
DZ24154 | 基于产学研结合的 大数据专业人才培养模式研究与实践 | 山东外事职业大学 | 王威 |
DZ24155 | 数字化赋能高职院校科教融汇协同育人机制研究 | 山东信息职业技术学院 | 郑彩英 |
DZ24156 | 新工科背景下校企融合物联网机电人才培养模式研究 | 山西水利职业技术学院 | 权振亚 |
DZ24157 | 数字化视域下项目教学法在高职 电子信息类课程教学中的应用研究 | 山西通用航空职业技术学院 | 杜冬霞 |
DZ24158 | 基于技术文档的工程项目实践与知识库构建:一种主动学习的教学法探索 | 上海电子信息职业技术学院 | 李小俊 |
DZ24159 | “四层四阶”项目教学法在职业院校人才培养过程中的应用研究 | 四川五月花技师学院 | 吴小平 |
DZ24160 | “六位一体”产学研结合的人才培养模式研究 ——以培养“数据中心运维”人才为例 | 乌兰察布职业学院 | 袁桂珍 |
DZ24161 | 高职院校“产教融合”下政产学研结合的人才培养模式研究——以武汉铁路职业技术学院为例 | 武汉铁路职业技术学院 | 吴芳 |
DZ24162 | 人工智能技术背景下职业院校 编程类课程项目教学研究 | 武汉铁路职业技术学院 | 谢寒 |
DZ24163 | 职业本科“电子信息工程技术”专业 “混合式”实践教学模式改革研究 | 西安汽车职业大学 | 米未娜 |
DZ24164 | 职业本科新能源汽车工程技术专业 “产学研”创新型人才培养体系研究 | 西安汽车职业大学 | 杨恒东 |
DZ24165 | 基于电子信息产业高技能人才培养的技能竞赛评价体系研究 | 湘潭技师学院 | 蒋昌兵 |
DZ24166 | “岗课赛证”融通背景下“全员+进阶”技能竞赛机制的研究与实施 | 新疆石河子职业技术学院 | 王文婷 |
DZ24167 | 数字化转型背景下高职高等数学项目教学模式探究——以电子信息类专业为例 | 延安职业技术学院 | 秦娟 |
DZ24168 | 能力导向下高职数字化教程建设研究-以《90ndroid移动终端应用开发》为例 | 长春职业技术学院 | 王莹 |
DZ24169 | 基于“理虚实”一体的 高职《嵌入式系统开发》课程教学改革研究 | 重庆安全技术职业学院 | 史记征 |
DZ24170 | “信、科、教、创、产”五位一体协同下高职院校医用电子信息类人才培养模式研究 | 重庆电子工程职业学院 | 孙文成 |
DZ24171 | 电子信息类思想政治理论课 “三维三融三向”实践教学模式研究 | 重庆电子工程职业学院 | 王昌珍 |
DZ24172 | 产学研合作框架下财会专业数智化人才培养模式研究 | 广东科技学院 | 丁纯楷 |
DZ24173 | 基于 90HP 的园林景观课程实践评价的 | 福建水利电力职业技术学院 | 范训瑞 |
DZ24174 | 产教融合下的产学研用创新型复合人才培养模式研究——以发电厂及电力系统专业为例 | 福建水利电力职业技术学院 | 许培德 |
DZ24175 | 基于真实工作任务的“三段五步”式高职模拟电子技术课程教学改革与实践 | 广东机电职业技术学院 | 安超群 |
DZ24176 | 基于产学研结合的“多元渐进式” 卓越工程师培养模式的研究 | 广东机电职业技术学院 | 邱文华 |
DZ24177 | 高职物联网应用技术专业 产学研结合的人才培养模式研究 | 广东机电职业技术学院 | 张严林 |
DZ24178 | 项目教学法在中职汽车电工电子课程中的实践研究 | 广州市增城区东方职业技术学院 | 武岗 |
DZ24179 | “大思政课”建设下高职 思政课实践教学模式改革路径研究 | 贵州电子科技职业学院 | 安春芳 |
DZ24180 | 网络技术专业实践课 平台搭建与课程设计的研究 | 呼和浩特职业学院 | 刘俊义 |
DZ24181 | 基于能力导向的高职院校教材建设的探究 ——以《数据通信系统》为例 | 呼和浩特职业学院 | 赵幸 |
DZ24182 | 基于一体化教学工作站建设的现代学徒制 | 济南工程职业技术学院 | 李绪永 |
DZ24183 | 数字化赋能职业教育实践教学模式“三教改革”研究 ——以《ED90 技术应用》为例 | 江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院 | 杨雯婷 |
DZ24184 | 产学合作视域下五年制高职物联网应用技术专业群生产实践项目研究 | 江苏省惠山中等专业学校 | 朱铮皓 |
DZ24185 | 产学研结合人才培养模式研究 | 江苏省宿迁经贸高等职业技术学校 | 陆广地 |
DZ24186 | 产业学院视域下校企协同育人模式的研究 ——以机电专业为例 | 江苏省宿迁经贸高等职业技术学校 | 张波 |
DZ24187 | “服务本地、聚焦实践、产教融合”德国双元制培养模式本土化实践研究——以电子信息工程技术专业为例 | 金肯职业技术学院 | 关振红 |
DZ24188 | 技工学校机电专业 “校企合作、产教融合”实践研究 | 唐山市曹妃甸高级技工学校 | 刘辉 |
DZ24189 | 智能制造背景下汽车制造类 专业人才培养模式研究 | 潍坊工程职业学院 | 崔东 |
DZ24190 | 中职学校工艺美术专业“工单制” 教学模式探索与研究 | 五大连池市职业教育中心学校 | 刘迎红 |
DZ24191 | 项目教学法在《平面海报设计》 课程中应用与实践的研究 | 五大连池市职业教育中心学校 | 孙兴旭 |
DZ24192 | 中职学校农业无人机专业项目教学法研究 | 五大连池市职业教育中心学校 | 张久玉 |
DZ24193 | 服务数智时代中职学校 新商科人才培养的实践性教材研发路径探究 | 武汉市第一商业学校 | 余靓 |
DZ24194 | 基于O70E理念的高职工业互联网技术 课程混合式教学模式研究 | 武汉职业技术学院 | 黄维 |
DZ24195 | 现代通信技术专业能力导向教材建设研究 | 武汉职业技术学院 | 黄艳华 |
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第二十六届全国可靠性物理年会暨中国电子学会可靠性分会换届选举会议通知
第二十六届全国可靠性物理年会暨中国电子学会可靠性分会第九届委员会第一次全体委员会议通知
关于召开2024第二届全国电子系统工程大会的通知
关于召开2024年全国导航技术与应用大会的通知