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关于公布2024年度教学研究科研课题立项结果的通知

2024-04-03

各有关单位:

为贯彻党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神,落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》总体要求,推进《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》,按照《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》的具体部署,现已由全国工信行指委电子信息分指委教学研究专委会完成电子信息职业教育2024年度教学研究科研课题的推荐工作。此次共收到自主报送的重点课题113项、常规课题291项,分别来自全国近30个省、自治区和直辖市的多个单位。经专家评审讨论,分别立项重点课题34份、常规课题161份,共计195份,立项结果已在中国电子学会官网进行公示。所有立项课题均需在完成后通过全国工信行指委电子信息分指委组织的专家评审,才可作为正式结项,进行结果公示。

具体结果详见附件。


附件:

1:电子信息职业教育2024年度教学研究科研课题立项结果(下附)

2:关于公布2024年度教学研究科研课题立项结果的通知(盖章版).pdf


中国电子学会        

2024年4月3日       

附件

 

电子信息职业教育2024年度教学研究科研课题立项结果

 

一、重点课题立项结果


项目

编号

项目名称

单位

负责人

DZ24001

基于生产性实践项目的人才培养路径研究

济南工程职业技术学院

张培明

DZ24002

基于课程知识图谱的数智化教学应用与研究

山东电子职业技术学院

孟春艳

DZ24003

数字化背景下高职院校

校企共建新型活页式教材路径研究

山东电子职业技术学院

杨济军

DZ24004

科教融汇背景下铁路通信全网仿真平台建设研究

武汉铁路职业技术学院

匡红

DZ24005

基于职业本科的新能源

汽车结构与原理课程创新教学方法研究

西安汽车职业大学

黄夏歌

DZ24006

文化铸魂、双创赋能、职引发展:

高职三线黔匠创新型人才培养模式研究

贵州电子科技职业学院

梁勇

DZ24007

高职现代物流管理专业“一核双线三维七步”立体化教学改革研究与实践

黑龙江职业学院

王金妍

DZ24008

基于学生参与度视角的跨媒体叙事教学策略研究

湖南生物机电职业技术学院

揭潇君

DZ24009

基于提升学生就业能力构建

高职院校竞赛训练长效机制研究

黄冈科技职业学院

林胜

DZ24010

以产业学院为依托的集成电路技术专业

人才培养模式探索与实践

江门职业技术学院

孙红军

DZ24011

经济新常态下机械电子工程专业

高等职业教育产教融合人才培养模式研究

临沂大学

张成雷

DZ24012

构建科教融汇师生成长共同体,

培养军工信息技术复合创新型人才

泸州职业技术学院

杨超

DZ24013

高职电子信息类专业

“三阶三元三体”创新型人才培养模式的研究与实践

山东电子职业技术学院

李厥瑾

DZ24014

数字工匠精神引领下电子类专业创新人才培养改革研究

山东电子职业技术学院

袁丽艳

DZ24015

电子基础类课程实训教学数字化

及过程评价体系研究与实践

深圳职业技术大学

陈海松

DZ24016

提质培优背景下技工院校英语智慧教学模式的实践研究

无锡市行知技工学校

鲁煦

DZ24017

面向计算思维的项目式训练模式

在中职技能竞赛中的实践研究

包头财经信息职业学校

安渊

DZ24018

应用型本科创新人才的协同培养模式研究

北京联合大学师范学院

冯艳娜

DZ24019

高职院校技能竞赛“育、训、赛”一体化长效机制研究

常州信息职业技术学院

韩凤

DZ24020

教育数字化背景下数据驱动的智慧教学方法研究

常州信息职业技术学院

王瑶

DZ24021

无人机遥感应用技术

在创新型人才培养中的教学模式研究

福建信息职业技术学院

黄净晴

DZ24022

构建职业院校技能竞赛长效育训模式的研究与实践

广安职业技术学院

周华杰

DZ24023

基于岗位技能需求导向的

电子信息专业“岗课赛证”创新型人才培养模式研究

广州民航职业技术学院

王伟雄

DZ24024

深化新时代教育评价改革,构建学生综合评价体系

重庆电子工程职业学院

廖佳珍

DZ24025

基于90IG50的Python语言课程教学改革探索

河南牧业经济学院

潘立武

DZ24026

融技能、践匠行——职业教育新形态教材研究

阜阳工业经济学校

郭义

DZ24027

数字教育视域下无人机应用技术专业

虚拟实验实训平台建设研究与实践

黄河水利职业技术学院

高琼

DZ24028

校企“双元”开发高职

电子信息领域数字化教材的路径研究与实践

济南职业学院

滕丽丽

DZ24029

软件工程师职业素养实训虚拟仿真平台的建立与研究

河北软件职业技术学院软件工程系

郭春雷

DZ24030

智能装配生产线预测性维护实践项目研究

重庆电子工程职业学院

陈方艺

DZ24031

基于全国大学生电子设计竞赛的赛教融合课程体系构建

辽宁机电职业技术学院

程权成

DZ24032

高职信创类新形态教材开发研究与实践

山东电子职业技术学院

陈双

DZ24033

“互联网+”背景下高职新形态立体化教材建设研究

——以《移动通信技术及应用》教材为例

山东电子职业技术学院

许书君

DZ24034

基于生产性实践项目的

数据安全高技能人才培养平台的研究与实践

山东商业职业技术学院

黄仕晖


二、常规课题立项结果


项目

编号

项目名称

单位

负责人

DZ24035

职业院校5G+智能制造

人才培养的数字化教材建设研究

上海电子信息职业技术学院

程堂柏

DZ24036

集成电路制造端创新型

人才培养模式研究

上海电子信息职业技术学院

方林中

DZ24037

基于KSP研发

IT工程项目招投标实用技术》新型教材

四川科技职业学院

刘媛媛

DZ24038

行业产教融合共同体视域下新型活页式教材设计与开发研究——以《网络工程项目管理》为例

四川邮电职业技术学院

向科

DZ24039

1+X证书背景下国产嵌入式系统应用改革

苏州信息职业技术学院

顾菊芬

DZ24040

基于产教融合的职业院校创新型人才培养模式研究
——以泰州机电高等职业技术学校联想服务器一体化人才培养项目为例

泰州机电高等职业技术学院

解俊

DZ24041

基于50h90tGPT技术的高职制造专业群学业评价应用研究

武汉铁路职业技术学院

江政

DZ24042

职业本科远程教育汽车类虚拟仿真实训基地建设与实践研究

西安汽车职业大学

李海鸽

DZ24043

职业本科汽车电子类专业科教融汇育人模式研究

西安汽车职业大学

李鹏伟

DZ24044

新质生产力视阈下电子信息类职业本科“岗课赛证”综合育人模式的研究与实践

西安汽车职业大学

吴宏岐

DZ24045

工程教育认证与产教融合共同驱动下的物联网工程技术专业人才培养模式研究

运城职业技术大学

高春雪

DZ24046

“学徒制”下“一体两翼四链融合”创新电子信息人才培养模式的研究

云南交通职业技术学院

孙燕

DZ24047

“两线三层四维”高职电子信息类

专业人才培养模式的创新与实践

漳州职业技术学院

方惠蓉

DZ24048

基于O70E理念的高职电子信息专业程序

设计类课程混合式教学模式研究

重庆电子工程职业学院

陈红阳

DZ24049

基于虚拟现实技术的

《物联网工程设计与实践》平台建设研究

江苏联合职业技术学院

苏州工业园区分院

孙锦全

DZ24050

基于TRIZ_T90N理论的

高职创新型人才培养模式研究

重庆电子工程职业学院

刘鹏

DZ24051

基于“闭环协同式”的

职业教育新形态教材建设研究

重庆电子工程职业学院

吴娟

DZ24052

高职院校思政课图像教学方法研究

重庆电子工程职业学院

向宇婷

DZ24053

基于三螺旋理论的职教本科

产学研合作人才培养模式研究与实践

重庆电子工程职业学院

杨明

DZ24054

基于职业院校技能大赛

学生选手主体视角的育训模式研究

重庆电子工程职业学院

余秀平

DZ24055

教育信息化背景下职教本科通信专业

“技术适应性”人才培养路径研究

重庆电子工程职业学院

赵娜

DZ24056

基于机器视觉、智能控制技术的智能教学系统研究

重庆科创职业学院

逄锦伦

DZ24057

基于国家级技能大赛工作室+产业新工匠的产教融合高技能人才培养创新实践——以新一代电子信息为例

珠海城市职业技术学院

刘玉洁

DZ24058

50OMET测评方法与创新应用型人才培养研究

江苏省南京工程高等职业学校

王辉

DZ24059

四维一体的虚拟仿真平台的研究与实践

江西应用技术职业学院

卢镭

DZ24060

中小型企业“双主体,弹性培养”中国特色现代学徒制创新人才培养模式研究

包头职业技术学院

苏建姜

DZ24061

新商科背景下北京市中职学校电子商务类专业项目教学法实施路径研究

北京市对外贸易学校

张丽君

DZ24062

新工科视域下高职院校实践教学模式改革研究

常州信息职业技术学院

梁兴灿

DZ24063

程序设计类课程自动评价体系模式研究

常州信息职业技术学院

刘威

DZ24064

基于云服务器的We70实训平台建设研究

常州信息职业技术学院

唐小燕

DZ24065

基于产教融合的育训并举育人模式研究

成都市技师学院

汪希

DZ24066

“院校企”三协同的电子信息技术技能人才

精准靶向培养研究与实践

广东机电职业技术学院

张永亮

DZ24067

新工科背景下高职院校多课程

深度融合的实践教学模式研究

呼和浩特职业学院

谢婷

DZ24068

《芯片测试技术》一流核心课程项目

教学法研究与实践

济南职业学院

李素叶

DZ24069

应用型高校机器人工程专业实践教学模式改革研究

江苏师范大学科文学院

窦耀

DZ24070

产学研结合的职业院校乡村振兴人才培养模式研究

莱芜职业技术学院

郑福山

DZ24071

现代职教体系建设背景下“双导师、三阶段、四融合、五环节”教学模式研究

山东电子职业技术学院

窦磊

DZ24072

高职院校集成电路类现场工程师

人才培养模式研究与实践

山东电子职业技术学院

王新新

DZ24073

电子信息领域现场工程师职业

综合素质培养策略研究

山东工程职业技术大学

马玉英

DZ24074

产教融合视域下数控技术

专业实践教学模式改革研究

山东科技职业学院

季有昌

DZ24075

面向综合素质提升的高职

网络安全课程项目化教学实践

山西机电职业技术学院

裴瑞

DZ24076

产学研结合的人才培养模式研究

上海交通大学

王欣荣

DZ24077

新工科体系下硬科技创新创业新课程项目教学法研究

——基于《工程原理》课程实践

深圳职业技术大学

魏昌宁

DZ24078

开放教育资源应用研究

——基于GPT的个性化教学模式研究

四川航天职业技术学院

杨贺昆

DZ24079

面向集成电路产业培养

高技能型人才的产教融合实践模式改革

无锡科技职业学院

赵俊霞

DZ24080

科教融汇视角下高职院校

信息类专业实践教学改革的路径研究

武汉软件工程职业学院

张海龙

DZ24081

智能机器人创客教育与学生创新能力培养研究

武汉铁路职业技术学院

DZ24082

高职物联网专业仿真实践教学案例的设计与实施

浙江育英职业技术学院

李清平

DZ24083

开放教育资源对课程教学模式影响与创新研究

——以《机器学习》课程为例

重庆电子工程职业学院

柳兴国

DZ24084

实践能力培养下高职

人工智能“三结合”人才培养模式研究

福建水利电力职业技术学院

陈旭林

DZ24085

“多师协同培养”背景下的

交叉设计虚拟教研室建设与创新研究

福州外语外贸学院

徐瑞

DZ24086

民航通信技术专业“一核两翼三构建”

实践教学模式改革研究与实践

广州民航职业技术学院

刘志刚

DZ24087

海洋探测技术新工科实践课程授课模式建设

哈尔滨工业大学(威海)

张敏

DZ24088

数智化背景下推动海南高职院校学

困生碎片化学习的优化与实践研究

海南软件职业技术学院

李梦蕊

DZ24089

基于“岗位导向、价值引领、课证融通”

的现代学徒制人才培养研究

黄河水利职业技术学院

赵鹏

DZ24090

基于学科核心素养的中职

机电专业数学项目化学习的校本实践研究

泰州机电高等职业技术学校

张弛

DZ24091

基于O70E+50DIO的计算机时间教学模式的改革研究

莱芜职业技术学院

韩蔚

DZ24092

职业教育信息化背景下优质数字化教学资源共建共享研究--以汽车故障诊断与排除课程为例

辽宁机电职业技术学院

李明杰

DZ24093

信创背景条件下以职业能力导向高职教材建设研究

山东电子职业技术学院

李栋

DZ24094

基于50DIO模式的物联网工程实践项目的研究

山东电子职业技术学院

沈洁

DZ24095

基于中小微企业合作的“剧组式”双工作室制学生综合实践能力提升研究——以高职动漫制作技术专业为例

山东信息职业技术学院

张珏

DZ24096

绿色低碳视角下市政、环境类专业

“校企协同”混合实践教学模式改革研究

上海城建职业学院

冯思静

DZ24097

基于50DIO理论的

《图形图像处理》课程实践教学模式应用研究

四川现代职业学院

张荣溪

DZ24098

数字化转型背景下指向核心素养的项目教学法实践研究——以中职《信息技术》课程为例

泰州机电高等职业技术学院

王晖

DZ24099

体验与项目双驱动式软件开发类课程教学探索

武汉职业技术学院

张耀

DZ24100

职业本科《数控编程与加工》教材建设的研究

西安汽车职业大学

封静敏

DZ24101

基于模糊评价法的职业技能大赛评价体系研究

西安汽车职业大学

刘霞

DZ24102

面向数字经济的高职教育创新:漳州地区产学研一体化实践教学模式的设计与评估

漳州职业技术学院

侯丽玲

DZ24103

产学研结合的人才培养模式研究

重庆电子工程职业学院

危光辉

DZ24104

职业学校通信软件技术专业“岗课赛证”融通教学改革实践研究

重庆电子工程职业学院

赵艳梅

DZ24105

技工院校信息类专业实践教学模式改革研究

福建技师学院

杨国德

DZ24106

基于增量式效能评价实施物联网人才技术技能多路径提升的研究与实践

广东机电职业技术学院

潘必超

DZ24107

基于“数智赋能”的混合在线学习资源建设研究

广东交通职业技术学院

李月

DZ24108

虚拟仿真技术赋能“岗课赛证”融通实践教学改革与创新研究——以机场应急救援课程为例

广州民航职业技术学院

王宇婷

DZ24109

产教融合背景下职业教育岗课赛证育训结合的实践教学模式改革研究

河南轻工职业学院

朱慧泉

DZ24110

高质量新形态教材建设助推职业教育金课开发与实践

呼和浩特职业学院

杨媛媛

DZ24111

基于“四融合、五递进、三共育”教学模式视角下高职计算机“课堂革命”探索与实践研究以——《Linux 操作系统》为例

湖南生物机电职业技术学院

邓伟

DZ24112

“岗课赛证”融通的高职

集成电路技术专业实践课程体系研究

湖南铁道职业技术学院

何艳芳

DZ24113

教育数字化背景下

搜索引擎优化课程知识图谱的构建与应用

黄冈科技职业学院

董艳燕

DZ24114

职业院校软件技术专业实践教学模式改革研究

天津电子信息职业技术学院

郎振红

DZ24115

校企联动、研创双驱的项目化课堂教学

——《用户界面设计》课程改革与实践

武汉职业技术学院

梁莎

DZ24116

移动学习背景下

openEuler操作系统》教学资源共享建设

上海电子信息职业技术学院

张婷

DZ24117

大数据技术专业实践教学模式改革与创新

北京北大方正软件职业技术学院

朱松

DZ24118

产教融合背景下的数字化安全实训基地建设研究

北京工业职业技术学院

方园

DZ24119

基于情境模拟的高职电子信息类

复合性人才培养模式优化研究

常州工业职业技术学院

袁凯烽

DZ24120

基于50MR实践教学模式的改革探索

——以《工业互联网边缘计算》课程为例

常州信息职业技术学院

任俊英

DZ24121

网络安全创新创业人才协同培养的改革与实践

常州信息职业技术学院

杨雄

DZ24122

职技融通背景下融入新时代“工匠精神”的电子信息类创新型人才培养模式探索与实践

成都工贸职业技术学院

(成都市技师学院)

李天祥

DZ24123

基于游戏理念的高职软件技术专业群项目化教学评价体系实践研究

成都工业职业技术学院

陈侠

DZ24124

基于PD5090模型校企合作

应用型土木人才培养质量管控研究

大连理工大学城市学院

郎思琦

DZ24125

面向VR的配网工艺规范

关键技术场景化仿真实训课程研究

福建电力职业技术学院

曾昌建

DZ24126

专业课程链与产业岗位链双向融通的

电子信息技术技能人才培养模式研究与实践

广东机电职业技术学院

王进华

DZ24127

高职I50T专业技能竞赛评价体系研究

——以5G通信技能竞赛为例

广州民航职业技术学院

王贵

DZ24128

“双高”建设视域下科研育人模式路径探索

贵州电子科技职业学院

杨莎莎

DZ24129

基于大数据和人工智能的职业院校电子信息类

竞赛评价体系优化

桂林理工大学南宁分校

潘冬

DZ24130

数字化教学形态的实践研究——

以儿童画创编课程为例

河北科技学院

李婧然

DZ24131

基于时序数据中台的混合式教学模式研究

呼和浩特职业学院

王晓静

DZ24132

“双元制”教学模式改革与应用研究——

以中德先进职业教育合作“软件测试专业”为例

呼和浩特职业学院

吴淑清

DZ24133

深度学习视域下“U”型混合式

教学模式设计与实证研究

湖南生物机电职业技术学院

曹敏志

DZ24134

项目式教学法在高职电子信息专业

《电子产品生产与检验》课程中的研究

湖南铁道职业技术学院

赵巧妮

DZ24135

基于O70E理念的O2O理实一体实践教学模式的应用研究——以《嵌入式技术应用》课程为例

湖南铁道职业技术学院

殷理杰

DZ24136

现代学徒制视域下高职电子信息类

学生数字素养培育研究

黄河水利职业技术学院

闫治宇

DZ24137

行业产教融合共同体视域下项目化教学实践研究

——以《云计算原理与实践》课程为例

吉利学院

杨兴

DZ24138

基于岗课赛证融通的高职活页式教材建设研究

——以《数据库技术》为例

济南工程职业技术学院

樊晓卿

DZ24139

高职院校专业课程项目化教学中承载思政教育的途径探索与实践——以“单片机应用技术”课程为例

济南职业学院

贾玉凤

DZ24140

基于“1+X”证书制度与红色班级建设背景下的产学研结合人才培养模式研究——以工业机器人技术专业为例

江西机电职业技术学院

万春琳

DZ24141

基于核心素养培育的高职制药专业

项目化教学实践研究

莱芜职业技术学院

郑文红

DZ24142

中职智能制造专业群共享课程

《电子电工基础》模块化教学资源的应用研究

柳州市第一职业技术学校

韦金华

DZ24143

新工科下“一体双位四合”

卓越工匠班创新人才培养模式构建

内蒙古化工职业学院

高大伟

DZ24144

基于能力本位的高职院校新形态教材的开发研究

——以《光传输网络组建与维护》教材为例

山东电子职业技术学院

杜玉红

DZ24145

高职电子信息类专业实践教学中思想政治教育

融入策略及成效评估研究

山东电子职业技术学院

何嘉

DZ24146

数字化转型电子信息类专业

《单片机技术及应用》数字资源应用研究

山东电子职业技术学院

栾秋平

DZ24147

大数据技术专业“现场工程师”

培养的教学实践体系研究

山东电子职业技术学院

王蒙

DZ24148

创新驱动战略下职业院校“SY70+N”

实践教学模式构建及应用研究

山东电子职业技术学院

王雅男

DZ24149

高职院校思想政治理论课访谈式实践教学模式研究与探索

山东电子职业技术学院

张同胜

DZ24150

能力导向教材建设研究

山东化工职业学院

张慧杰

DZ24151

产教融合背景下基于知识图谱的

新形态课程资源开发研究

山东科技职业学院

刘明

DZ24152

产教融合视域下高端装备制造类现场工程师

人才培养模式研究

山东科技职业学院

刘志华

DZ24153

大学生创新创业赛事评价体系构建研究

山东外国语职业技术大学

白晓楠

DZ24154

基于产学研结合的

大数据专业人才培养模式研究与实践

山东外事职业大学

王威

DZ24155

数字化赋能高职院校科教融汇协同育人机制研究

山东信息职业技术学院

郑彩英

DZ24156

新工科背景下校企融合物联网机电人才培养模式研究

山西水利职业技术学院

权振亚

DZ24157

数字化视域下项目教学法在高职

电子信息类课程教学中的应用研究

山西通用航空职业技术学院

杜冬霞

DZ24158

基于技术文档的工程项目实践与知识库构建:一种主动学习的教学法探索

上海电子信息职业技术学院

李小俊

DZ24159

“四层四阶”项目教学法在职业院校人才培养过程中的应用研究

四川五月花技师学院

吴小平

DZ24160

“六位一体”产学研结合的人才培养模式研究

——以培养“数据中心运维”人才为例

乌兰察布职业学院

袁桂珍

DZ24161

高职院校“产教融合”下政产学研结合的人才培养模式研究——以武汉铁路职业技术学院为例

武汉铁路职业技术学院

吴芳

DZ24162

人工智能技术背景下职业院校

编程类课程项目教学研究

武汉铁路职业技术学院

谢寒

DZ24163

职业本科“电子信息工程技术”专业

“混合式”实践教学模式改革研究

西安汽车职业大学

米未娜

DZ24164

职业本科新能源汽车工程技术专业

“产学研”创新型人才培养体系研究

西安汽车职业大学

杨恒东

DZ24165

基于电子信息产业高技能人才培养的技能竞赛评价体系研究

湘潭技师学院

蒋昌兵

DZ24166

“岗课赛证”融通背景下“全员+进阶”技能竞赛机制的研究与实施

新疆石河子职业技术学院

王文婷

DZ24167

数字化转型背景下高职高等数学项目教学模式探究——以电子信息类专业为例

延安职业技术学院

秦娟

DZ24168

能力导向下高职数字化教程建设研究-以《90ndroid移动终端应用开发》为例

长春职业技术学院

王莹

DZ24169

基于“理虚实”一体的

高职《嵌入式系统开发》课程教学改革研究

重庆安全技术职业学院

史记征

DZ24170

“信、科、教、创、产”五位一体协同下高职院校医用电子信息类人才培养模式研究

重庆电子工程职业学院

孙文成

DZ24171

电子信息类思想政治理论课

“三维三融三向”实践教学模式研究

重庆电子工程职业学院

王昌珍

DZ24172

产学研合作框架下财会专业数智化人才培养模式研究

广东科技学院

丁纯楷

DZ24173

基于 90HP 的园林景观课程实践评价的

福建水利电力职业技术学院

范训瑞

DZ24174

产教融合下的产学研用创新型复合人才培养模式研究——以发电厂及电力系统专业为例

福建水利电力职业技术学院

许培德

DZ24175

基于真实工作任务的“三段五步”式高职模拟电子技术课程教学改革与实践

广东机电职业技术学院

安超群

DZ24176

基于产学研结合的“多元渐进式”

卓越工程师培养模式的研究

广东机电职业技术学院

邱文华

DZ24177

高职物联网应用技术专业

产学研结合的人才培养模式研究

广东机电职业技术学院

张严林

DZ24178

项目教学法在中职汽车电工电子课程中的实践研究

广州市增城区东方职业技术学院

武岗

DZ24179

“大思政课”建设下高职

思政课实践教学模式改革路径研究

贵州电子科技职业学院

安春芳

DZ24180

网络技术专业实践课

平台搭建与课程设计的研究

呼和浩特职业学院

刘俊义

DZ24181

基于能力导向的高职院校教材建设的探究

——以《数据通信系统》为例

呼和浩特职业学院

赵幸

DZ24182

基于一体化教学工作站建设的现代学徒制

济南工程职业技术学院

李绪永

DZ24183

数字化赋能职业教育实践教学模式“三教改革”研究

——以《ED90 技术应用》为例

江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院

杨雯婷

DZ24184

产学合作视域下五年制高职物联网应用技术专业群生产实践项目研究

江苏省惠山中等专业学校

朱铮皓

DZ24185

产学研结合人才培养模式研究
——以宿迁经贸高职信息传媒专业群建设为例

江苏省宿迁经贸高等职业技术学校

陆广地

DZ24186

产业学院视域下校企协同育人模式的研究

——以机电专业为例

江苏省宿迁经贸高等职业技术学校

张波

DZ24187

“服务本地、聚焦实践、产教融合”德国双元制培养模式本土化实践研究——以电子信息工程技术专业为例

金肯职业技术学院

关振红

DZ24188

技工学校机电专业

“校企合作、产教融合”实践研究

唐山市曹妃甸高级技工学校

刘辉

DZ24189

智能制造背景下汽车制造类

专业人才培养模式研究

潍坊工程职业学院

崔东

DZ24190

中职学校工艺美术专业“工单制”

教学模式探索与研究

五大连池市职业教育中心学校

刘迎红

DZ24191

项目教学法在《平面海报设计》

课程中应用与实践的研究

五大连池市职业教育中心学校

孙兴旭

DZ24192

中职学校农业无人机专业项目教学法研究

五大连池市职业教育中心学校

张久玉

DZ24193

服务数智时代中职学校

新商科人才培养的实践性教材研发路径探究

武汉市第一商业学校

余靓

DZ24194

基于O70E理念的高职工业互联网技术

课程混合式教学模式研究

武汉职业技术学院

黄维

DZ24195

现代通信技术专业能力导向教材建设研究

武汉职业技术学院

黄艳华


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